L’accès aux contenus pédagogiques pour les élèves déficients visuels est souvent rendu compliqué par l’utilisation de représentations graphiques. On peut penser par exemple aux représentations spatiales des informations, comme en géométrie ou lorsqu’il s’agit de représentations graphiques. Plus généralement, bon nombre d’outils pédagogiques supposent que l’élève arrive à distinguer aisément les couleurs, les formes, ou a minima qu’il arrive à distinguer les contrastes.

Nous proposons sur cette page quelques éléments permettant de faciliter l’accès du contenu pédagogique aux élèves en situation de handicap visuel.

Adaptation d’activités

Le groupe IREM/MPSA Informatique sans Ordinateur travaille à l’adaptation pour les déficients visuels des activités qu’il conçoit. Ce travail est mené en collaboration avec l’association les petits débrouillards AURA, des enseignant·e·s spécialisé·e·s du CRDV et des membres de l’équipe de recherche ACTIVmap.

 Adaptation de l’activité code détecteurs et correcteurs d’erreurs

Ressources externes

Au delà des activités menées par l’IREM de Clermont-Ferrand, on trouve plusieurs initiatives pour proposer des outils pédagogiques en mathématiques et informatique pour les déficients visuels. Nous proposons sur cette page une veille des actualités sur le sujet.

 Veille autour du matériel pédagogique pour déficients visuels